２年生の社会科では、発電所の分布について学習していました。
　火力発電所、水力発電所、原子力発電所のそれぞれの分布に、特徴とその理由があります。
　分布の特徴やその理由については、それぞれの生徒特有の気づきがあります。
　この気づきを、互いに交流して発見を深めていきます。
　ペア交流、グループ交流、スクランブル交流など、生徒同士が様々に意見交換する、深まりのある授業でした。