一斉指導の中で、個々が問題に取り組む場面は、生徒に寄り添える貴重な時間です。
　問題に取り組めているか、勘違いをしていないか、間違った考え方をしていないかなど、生徒のノートを見ながら、気づいたところで寄り添います。
　たった一言で気づけることがあります。安心できることがあります。自信がつくことがあります。
　教師が活動をきちんと見取り、支援することは、子どもたちが意欲的に活動をするにあたってとても重要なことです。
　今日もこうして寄り添います。「分かった！」の一言のために。