学校日記

　今週は、木曜日に、体育で福井コーチに来ていただき、ボールの投げ方について指導をいただきました。まずは小さなボールから、楽しみながら活動できていました。
　図工では、「せんのぼうけん」に取り組みました。
　生活科では、「せんたくものたたみ名人」から、技を伝授してもらいました。「しわのばし」「はしとはしをあわせて」「しかくにする」というポイントを確認しながら、体操服の上下と靴下をたたみました。いつもポンポンのボールのようになってしまう体操服袋が、実習後はは四角くピシッと収まり、ども子も満足げでした。来週はいよいよ家でもやってみます。うまくできるといいですね！

今日から12月2日まで、人権週間を実施します。
朝、テレビ放送で人権週間オープニング集会が行われました。

集会の最後に校長先生から、誰もが幸せな毎日を送るために「ありがとう」と「ごめんなさい」を大切にしていきましょうという話がありました。

　体育館でたいこの体験をしました。
　それぞれの楽器から出る音が一体感のある音楽を作り出しました。

まいにちがプレゼント
　　　　　　　　　　いもとようこ　作

プレゼント（present）って聞くと、贈り物を思い浮かべるでしょう？
でも、プレゼントには別の意味もあるのです。
少し英語に触れ始めたお子さんにも、大人の方にもそっと心に残る絵本です。

今日は３年生、４年生、特別支援学級でおはよう読書がありました。読書の秋にふさわしく、落ち着いた雰囲気で絵本の世界に浸っていました。スマイルのみなさん、今日もありがとうございました。

４年生は本日、ヨーヨーの体験をしました。
世界チャンピオンの圧巻のパフォーマンスを間近に見ることができ、とても貴重な経験ができました。
子どもたちからは、教えてもらった技を家でも練習したいという声がたくさん聞こえてきました。

　今日は、１年生にとっては初めての、国際交流の授業がありました。トーマス先生と一緒にクリスマスソングを歌って踊りました。次に、クリスマスカードを作りました。最後に、クリスマスツリーのまとを使ったゲームをしました。とても楽しい雰囲気で、外国語に触れることができていました。

本番前は緊張した様子でしたが、いざ本番が始まると５年生らしい堂々とした演技で練習の成果を十分に発揮していました。
ご参観いただきました皆さん、ありがとうございました。

５年１組で食指導がありました。
野菜350gを測って、一日に必要な野菜の摂取量を教えていただきました。
愛知県民は、一日の野菜摂取量が47都道府県中４6位ということで、茹でたり炒めたりして、たくさん野菜を摂るようにしたいですね！

　北っ子文化祭の本番を迎えました。
　各クラスとも、練習の成果を発揮できるように全力で取り組むことができました。
　ご参観いただきました皆さん、ありがとうございました。

　多くの方に観てもらい、緊張しながらも、練習の成果を思う存分に発揮できました。夢中になって練習に取り組んだ子ども達の姿に成長を感じ、担任一同嬉しく思います。
　本日は、お忙しい中、ありがとうございました。

　初めての北っ子文化祭。ドキドキわくわく、舞台に立ちました。どの子も練習の成果を発揮し、のびのびと表現できていたと思います。「楽しかった！」「がんばったよ！」教室に戻って笑顔で話している姿も嬉しく思いました。
　発表を見に来ていただき、ありがとうございました。

今日の本番まで、クラスで意見を出しあいながら一生懸命練習してきました。
その成果を発揮し、自信をもって、堂々とやりきることができました。

　いよいよ明日は北っ子文化祭です。どのクラスも、仲間と協力して頑張ってきました。明日はみんなで頑張りましょう！

〇　１１月１３日（水）
　北っ子文化祭に向けて、リハーサルを行いました。
１年生や学年の仲間の前で演技を披露して、緊張している姿もありましたが、どのクラスも一生懸命やり遂げることができました。
　今から本番がとても楽しみです。

　お客さんがいる中、緊張しながらも堂々と発表することができました。土曜日の保護者鑑賞日も楽しみです。

　1年生と活動する時間がたくさんありました。ペア掃除は、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。6年生が優しく1年生に声をかける姿が見られました。

　今週は、ペア掃除やペア遊びで、６年生と一緒に活動しました。特にペア遊びでは、竹馬やバスケットゴールへのシュートなど、初めてのことも６年生が優しく教えてくれて、楽しくチャレンジできました。今日から「チャレンジカード」を持って、１年生もチャレンジ種目に挑戦を始めています。できることがどんどん増えるのは、楽しいですね。
　生活科では、秋の落ち葉や木の実などを使って、お面やおもちゃ作りをしました。材料探しや準備のご協力、ありがとうございました。

繰り上がりのあるかけ算の筆算を解いて、みんなで確認してし合っていました。

かたちづくり　の勉強をしています。
何本でできているのか数えたり、同じ形を作ったりしていました。