○　９月２日（火）
　３年生の算数「円と球」の様子です。３つの重なった円と半径の関係を友達に説明する場面では、図に指をおいたり、「まず」「だから」という言葉を使ったりして、わかりやすく説明しようとする姿があちらこちらで見られました。「わかっているけど、説明するのはむずかしいなあ」「ああ、そういうことか」子どもたちのつぶやきが光っていました。