同志社女子大学　現代社会学部　現代こども学科　准教授　吉永紀子先生を講師としてお招きし、研究授業、研究協議を行いました。

　子どもたちを深い学びへと導く授業の作り方について、２年生算数科「図をつかって考えよう」の授業をもとに、時間経過を図に表すことでテープ図が有効に使えることや問題を自分に引き入れられるかどうかが学びの糸口であることなど、具体的に分かりやすく教えていただきました。