【6年生】工夫をし、より簡単に面積を求めるには?
- 公開日
- 2016/06/03
- 更新日
- 2016/06/03
6年生
今日の算数では、今までに学習したことを生かして、図形の面積を求めました。
形を切ったり、くっつけたりしながら、いろいろな方法で面積を導き、また、それを説明することができました。
最後の感想では、「自分が思いもしない発想があっておもしろかった。」「考えるといくつも方法があって難しかった。」など色々ありましたが、みんな必死に考えました。
これからも、『より素早く答えを出すためには?』と、自分に投げかけ、問題に挑戦していけるといいですね。