学校日記

【6年生】工夫をし、より簡単に面積を求めるには?

公開日
2016/06/03
更新日
2016/06/03

6年生

今日の算数では、今までに学習したことを生かして、図形の面積を求めました。

形を切ったり、くっつけたりしながら、いろいろな方法で面積を導き、また、それを説明することができました。

最後の感想では、「自分が思いもしない発想があっておもしろかった。」「考えるといくつも方法があって難しかった。」など色々ありましたが、みんな必死に考えました。

これからも、『より素早く答えを出すためには?』と、自分に投げかけ、問題に挑戦していけるといいですね。