職員の資質向上を目指した校内研修の一環として、現職教育の研究協議を定期的に実施しています。
　今年度４回目となった昨日の会では、岩倉市が全ての子どもの学びを保障するための授業デザインとして掲げている「学びひたる子ども」について、その具体的な姿や観点を確認し、岩倉東小学校では、どの程度達成できているのか、また、どのような課題があるのかを協議しました。子ども達が学びひたるためのよりよい授業づくりについて、活発に議論することができました。そして、意見の集約には、児童が授業でもよく使用しているタブレット端末のアプリ「ロイロノート」を使用しました。岩倉市の授業デザインアドバイザーである高橋宏滋先生からも助言をいただき、有意義な会となりました。