国語は、「ジオジオのかんむり」の読み取りをしました。ジオジオが、「はじめのジオジオ」と「おわりのジオジオ」でどう変わったか、また、「変わったのは、ジオジオだけか」についても考えました。何度も教科書を読み、変わったところに線を引いて読んでみました。車　へんの漢字クイズは、班対抗戦で行いました。「車に力」　「車に人」　「車に店」　「車に水」　「車に人　力　力」　など出ていました。
　算数は、九九確認検定をしながら、タブレット　教科書　ドリルの書き込みをしました。　
　生活は、タブレットでアンケートの回答と提出の仕方をやりました。自分たちで何とかやってみようと考えるところがすごいです。
　道徳は、「こうさとびが　できた」というお話をしました。苦手な交差跳びに懸命に取り組む「わたし」の姿を通して、目標に向かってがんばると、どんな気持ちになるかについて考えました。できるようになったのは、年上の子が教えてくれたから、「ありがとう」と言いたい。お母さんに、できたことを伝えたい。もっと上手になるようにどりょくする。など、交差跳びができたことについて、自分に置き換えて考えていました。一人ひとりが自分の言葉で話そうと頑張っていました。
　音楽は、南小校歌の替え歌を作って発表をしていました。
　最後のお楽しみ会に向けて、動き始めました。司会　はじめのことば　おわりのことば　の担当を決めました。プログラム１の「学級遊び」は、「鬼ごっこ」になりました。プログラム２の「班の出し物」をただいま検討中です。何を考えてくるのか楽しみです。