☆★☆　平成２０年度　学校教育活動調査結果−３−　☆★☆
　学校教育活動調査について説明も３回めになりました。
【19】　宿題の量は昨年と同様の結果になりました。宿題の主な目的は、１　学校でやりきれなかったものをやる、２　習熟の時間を家でも確保する、３　家庭学習の習慣をつける、４　自主的に課題解決をする、の４つあります。理想は４番ですが、実際にはその子の実態によってねらいは異なります。南中生に一番望みたいのは、「３　家庭学習の習慣をつける」ことです。生徒対象アンケートで、「毎日家庭学習をする」で「いいえ」と答えた生徒が３３％もいました。まずは、宿題をしっかりこなすことで、家庭学習の習慣をつけてもらえればと思います。
【20】　総合的な学習は、昨年に比べ評価が上昇しました。成果発表会などにも、多くのご参加をいただきました。
　教育は、毎日の授業での「教」と、行事や総合的な学習での「育」の両輪で成立します。総合的な学習の価値をご理解いただいていることをうれしく思います。
【21】　環境面は昨年と同様でした。
【22】　授業参観に来やすい時間帯をおたずねしました。「いつでも」を加えると、午後が６３％と最も多いことがわかりました。
【24】　ＰＴＡ活動は、選択肢に「わからない」を加えたために昨年と数値が変わりました。まだまだＰＴＡ活動へのご理解が必要だと痛感しています。「楽しいＰＴＡ活動」を目指して、役員さんと協議を進めていきます。
ご意見をお持ちしております。（土井　syaraku@tcp-ip.or.jpまで）