☆★☆　「ようこそ南中へ」の気持ちを伝えたい　☆★☆
　お知らせしたとおり、１年生が朝に合唱練習をしています。
　「いつ歌うの？」と尋ねると、「小学校訪問です。」「入学説明会でも歌います。」との答え。
　さらに意地悪く聞いてみました。「どうして歌うの？」に対しては、「合唱は南中のシンボルだから。」「私たち１年生のまとまりを見せたいから。」「歓迎の気持ちを伝えたいから。」などと見事な答え。「そうか…、６年生や小学校の先生方はうれしいと思うよ。」
　中１ギャップという言葉が一般化しています。これは、小学生から中学1年生になったとたんに、学校生活の変化になじめずに不適応を起こす現象です。新潟県教育委員会が名づけけました。その報告書では、不適応の例として次のことが挙げられていました。
「喪失不安増大型」：コミュニケーションが苦手な生徒が小学校時の友人や教師の支えを失う場合
「自己発揮機会喪失ストレス蓄積型」：小学校でリーダーとして活躍していた生徒が中学校で居場所を失ってしまう場合
　南中の１年生に１年前の不安を聞いてみると、「ふれ愛フェスティバルで南中には何回か来たことがある」「見学に来た時、授業がおもしろそうだった」「先輩が学校へ説明に来てくれたのでようすはわかった」などと、不安はあるが期待はそれ以上にあるという答えが返ってきました。
　ＣＯＳＭＯＳの合唱が、６年生の不安を期待に変えてくれることを願っています。