学校日記

今朝は雪が積もりました。安全に登校できてほっとしています。

長い休み時間には積もった雪で楽しく遊ぶ姿がみられました。

４年生は社会の時間に、本校の職員でジャイカの海外研修にも出かけた先生に講師をお願いし、「多文化共生」について学習する機会をもちました。

生活習慣や文化の違いを「あってもいいちがい」「あってはいけないちがい」「はんだんに困る」にグループで話し合いながら分類します。

日本人だから、外国人だから、というだけで不平等になってはいけない、その国特有の文化を大切にしないといけないけれど、今いる国のルールや文化を受け入れないといけない、判断を迫られたとき、よく考えて行動したい、など、違いを理解して受け入れていくことの大切さを学ぶ時間となりました。

今日から28日（水）まで、名古屋芸術大学生１名が体験活動に来てくれています。

今週は3年生、来週は4年生の学級で活動します。

長い休み時間には一緒にサッカーをしました。子どもたちもお兄さん先生に興味津々です。

１週間お世話になります。よろしくお願いします。

６年生の総合的な学習の時間の様子です。五条っ子フェスに向けて、取り組みの再検討を行いました。

岩倉市の課題は何か、そのためにできることは何か、それぞれグループごとに活発な意見交流がされています。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

２月28日（土）開催の五条っ子フェスに向けて、各チームに分かれて具体的な検討を進めました。

５年生も応援にかけつけ、相談にのっています。

１年生の音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカで指くぐりに苦戦しながら「きらきらぼし」を練習します。

繰り返し演奏することでスムーズにできるようになってきました。

また、「もりのくまさん」を歌う時には思わず手拍子をうち、楽しい時間となりました。

５年生の社会「つくり育てる漁業の様子」の様子です。

教科書や資料を参考にまとめた内容を友達に紹介し、学びの振り返りをします。

「みかたキー」「ひらめきキー」「なかまキー」などさまざまな学びのキーをもとに振り返ることで、さらに学習を深めていきます。

４年生の道徳「よりよい学校のために」の様子です。

学校の自慢を大切にしていきたい、という「わたし」の気持ちを想像します。友達と話し合うことで、自分の考えも深まります。

地域の方にご協力していただき、環境美化委員花チームのみんなで廃材を利用した立て札を一緒に作成しました。いちご畑の名前をみんなで考え、心を込めて色を塗り協力して完成させました。春になり甘くて美味しいいちごが実りますように。

本日は、ネットモラル塾事務局から講師をお迎えして、

５・６年生がネットモラルについて学びました。

自分たちの生活に身近なSNSやゲームにも、

重大な犯罪に巻き込まれる危険性があることを知りました。

講師の方からネットモラルの知識を教えてもらうだけでなく、

グループで意見を交換するなどして、自分事として

ネットと上手に付き合い、危険から身を守る方法を考えました。

これをきっかけにして、ご家庭でもネットモラルについて

今後も気軽に話題にしていただけたらと思います。

３年生の授業の様子です。国語や算数で学んだ内容を活用して、それぞれ課題に取り組みなす。

４年生の理科の授業の様子です。実験を通してものの温度と体積について考えます。

水を温めたとき体積は･･･？

友だちと交流しながら学習を深めます。

１年生の生活科「じぶんでできることをしよう」の様子です。

冬休み中に行ったお家でのお手伝いを発表し合いました。「お家の人のたいへんさがわかったので、できることをやっていきたい」、「これからも続けたい」、など今後につながる発表がたくさんありました。

友達の発表に自然に拍手がおきていました。

２年生の道徳「みほちゃんととなりのせきのますだくん」の様子です。

友だちとなかよくするために大切なことは何か考え、意見を交換します。